Título :	Currículo universitario : conceptos básicos : Línea de trabajo “Articulación y flexibilización curricular en las carreras técnicas, tecnológicas y de grado de la Universidad de la República”
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Comisión Sectorial de Enseñanza. Universidad de la República, Autor
Editorial:	Montevideo [Uruguay] : Comisión Sectorial de Enseñanza. Universidad de la República. Uruguay
Fecha de publicación:	2005
Colección:	Documento de trabajo num. 2
Número de páginas:	13 p
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN SUPERIOR GLOSARIOS LEXICOGRAFÍA INDEPENDIENTE
Resumen:	Glosario que reúne veintiséis términos en español, con sus definiciones, relacionados con aspectos diversos del currículo universitario. La obra fue elaborada por el Equipo de Trabajo de Articulación y flexibilización curricular de la Unidad Académica de la Comisión Sectorial de Enseñanza de la Universidad de la República del Uruguay, con la intención de colectivizar y someter a discusión algunas conceptualizaciones básicas en el campo curricular. Salvo excepciones que se indican, las definiciones son originales. El glosario no sigue un orden alfabético estricto.
En línea:	https://www.cse.udelar.edu.uy/wp-content/uploads/2019/04/Doc_trab_2_curriculo_un [...]

Currículo universitario : conceptos básicos : Línea de trabajo “Articulación y flexibilización curricular en las carreras técnicas, tecnológicas y de grado de la Universidad de la República” [texto impreso] / Comisión Sectorial de Enseñanza. Universidad de la República, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Comisión Sectorial de Enseñanza. Universidad de la República. Uruguay, 2005 . - 13 p. - (Documento de trabajo; 2) .
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACIÓN SUPERIOR GLOSARIOS LEXICOGRAFÍA INDEPENDIENTE
Resumen:	Glosario que reúne veintiséis términos en español, con sus definiciones, relacionados con aspectos diversos del currículo universitario. La obra fue elaborada por el Equipo de Trabajo de Articulación y flexibilización curricular de la Unidad Académica de la Comisión Sectorial de Enseñanza de la Universidad de la República del Uruguay, con la intención de colectivizar y someter a discusión algunas conceptualizaciones básicas en el campo curricular. Salvo excepciones que se indican, las definiciones son originales. El glosario no sigue un orden alfabético estricto.
En línea:	https://www.cse.udelar.edu.uy/wp-content/uploads/2019/04/Doc_trab_2_curriculo_un [...]